为深化教学改革、建强教研队伍，2026年5至6月，马克思主义学院统筹各教研室开展系列集体备课与教学研讨，紧扣理论前沿、创新教学方法，构建“以研促教、教研相长”工作格局，推动党的创新理论融入课堂，有效提升后半学期教学质量。

一是筑牢政治主线，融合理论实践育人。《中华民族共同体概论》教研室落实理论学习“第一议题”，复盘学情、依托传帮带机制打磨全部十六讲教案，更新配套案例与考核方案。面向全体学生开展民族团结特色实践课堂，围绕身边团结故事、传统节日交融、非遗共同体叙事开展教学，让理论教学兼具深度与温度。

二是深耕理论阐释，创新课堂讲授方法。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室聚焦五至八章重难点，开展2次备课研讨、1次公开课。以历史、理论、实践三重逻辑梳理理论体系，针对核心观点开展深度研讨，运用问题链、对比教学破解理论讲授刻板化问题。公开课以核心设问串联改革开放史料与案例，评课从课堂逻辑、互动设计优化授课方式，推动理论教学有理有趣、入脑入心。

三是坚持史论相融，增强课堂现实感染力。《中国近代史纲要》教研室立足青年认知特点，破解重史实、轻思辨问题，深挖红色史料、结合影像与微观案例，融合宏大历史与个体叙事，以古今对照打造沉浸式课堂，厚植学生家国情怀，提升思政课解释力与共情力。

四是教研课程并举，打造教学示范标杆。《国家安全教育》教研室紧扣总体国家安全观主线，研讨教学重难点、案例选取与互动设计，同步推进校级精品课建设，重塑教学设计与授课模式，打造时代特色鲜明的示范课程。

五是规范考核闭环，压实期末教学管理。各教研室提前统筹期末考核工作，统一划定考试范围、细化命题标准、规范成绩流程。命题兼顾基础理论掌握与现实问题分析能力，突出价值引领，保障学期教学平稳收官。

本轮集体备课是学院深耕课堂、协同教研的集中体现。学院将持续营造协作治学教研氛围，守正创新提升思政课思想性、理论性与亲和力，扎实落实铸魂育人根本任务。

（供稿/供图：各教研室  编辑：左昭玉  编审：魏荣）