10月15日，天水市工业博物馆举办“守正笃实融通传承——文化名人的创新精神”展览系列活动，马克思主义学院思政课教师受邀带领XX2552班同学参加，并依托馆校共建“大思政课”实践教学基地开展了一堂别开生面的“行走的思政课”。

此次“守正笃实融通传承——文化名人的创新精神”展览系列活动，以文化名人的创新精神为主线，将文化传承与工业记忆深度融合，为师生呈现了一场兼具历史厚度与精神温度的文化盛宴。

在博物馆讲解员的引导下，师生们依次参观了各个主题展区。从民国工业肇始到三线建设，从改革开放到新时代工业成就，一件件承载岁月的老机床、一幅幅珍贵的历史影像、一段段感人至深的老工业人创业故事，生动再现了天水工业人艰苦奋斗、自力更生、勇于创新的“三线精神”和“工匠精神”。在雕漆工艺展区，教师们以天水雕漆厂20世纪70年代制作的《红楼梦》十二金钗雕漆大屏风为切入点，解析作品如何融合螺钿、浮雕、镂空等传统工艺，引导同学们感悟传统文化与现代工业的交融创新。

北京詹天佑纪念馆副馆长张玉震应邀作了题为《铁骨筑山河 匠心传薪火》的专题讲座，围绕詹天佑先生主持修建京张铁路的艰辛历程，生动讲述了这位“中国铁路之父”在积贫积弱的年代里，以“不让欧美之前，亦不让欧美之后”的志气，带领中国工匠攻克居庸关、八达岭等险峻路段，创造性地设计“人”字形线路，最终建成中国人自主设计施工的第一条铁路的感人故事。讲座中，张玉震副馆长还结合詹天佑纪念馆的馆藏史料，阐释了詹天佑先生“爱国、创新、自力更生、艰苦奋斗”精神的时代价值，勉励青年学子传承匠心、勇担使命，将个人理想融入国家发展伟业。讲座现场气氛热烈，同学们被詹天佑先生“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮”的爱国情怀深深打动。

随后，学院教师围绕“三线建设”主题开展现场教学。张琪以“三线建设与国家安全”为主题，带领学生重点参观三线建设展区，结合馆内老旧机床设备和生产场景复原，讲解三线建设“备战备荒为人民”的时代背景和“靠山、分散、隐蔽”的选址原则，介绍北京、上海、哈尔滨、洛阳等地迁建企业落户天水、建成37家企业、推动天水成为国家西部重要工业基地的历史。学生们驻足于1973年天水星火机床厂自行设计生产的牙条车床前，感悟自力更生、艰苦创业的工业奋斗史。白嘉乐以“三线精神与工匠传承”为主题，借助全息互动馆“时光走廊”，情景再现昔日厂房、职工宿舍和工人俱乐部等场景，从三线建设者个体故事切入，阐释“艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新”的三线精神，并结合学校核工业地质办学传统，引导学生思考三线精神与核工业精神的内在联系及其新时代价值。两位老师的现场教学各有侧重又相互呼应，将思政小课堂与社会大课堂深度融合。参与活动的学生纷纷表示，走进博物馆、走近工业遗产，让书本上的历史变得可触可感。“以前在课堂上学习三线建设，更多是记住知识点。今天站在这些老机床面前，听老师讲苏玉春奶奶从沈阳到天水建设的故事，那种‘把一切献给祖国’的精神力量真正打动了我。”学生刘荣在交流中分享道。

自2026年3月学校在天水市工业博物馆正式挂牌“大思政课”实践教学基地以来，马克思主义学院持续深化校馆协同育人机制，积极开辟思政教育“第二课堂”，全面推进“博物馆里的思政课”“行走的思政课”建设。此次活动正是学院推动思政课教学改革创新、促进理论教学与实践育人深度融合的又一次生动实践。

马克思主义学院将继续依托天水市工业博物馆的丰富馆藏资源，深入挖掘“三线精神”“工匠精神”的思政育人元素，不断创新思政课教学模式，把思政小课堂同社会大课堂更加紧密地结合起来，让学生在实践感悟中坚定理想信念，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

（供稿/供图：白嘉乐  编辑：左昭玉  编审：刘超）