为进一步提升《思想道德与法治》课程教学质量，凝聚教学智慧，优化教学内容与方法，11月14日，马克思主义学院在麦积校区1号教学楼208教室组织召开该课程集体备课会，会议由马克思主义学院副院长王军主持，全体授课教师参与研讨，共同为课程教学提质增效建言献策。

本次备课会聚焦课程核心章节，冯旭霞老师作为主讲人，围绕“吸收借鉴优秀道德成果”“投身崇德向善的道德实践”两节内容展开详细备课分享。冯旭霞老师在备课中注重理论与实际的结合，精心选取了多个贴近大学生生活的典型事例与社会热点问题。在“吸收借鉴优秀道德成果”部分，她以校园中学生身边事例为切入点，阐释中华传统美德中的时代价值；在“投身崇德向善的道德实践”章节，则结合社会热点，以及部分大学生在网络言论、人际交往中出现的道德困惑案例，引导学生思考新时代青年应如何践行道德准则，让道德实践融入日常学习生活。生动鲜活的案例、深入浅出的讲解，引发了在场教师的广泛共鸣，为后续课堂教学提供了丰富的实践思路。

在研讨交流环节，老师们围绕教学内容优化、教学方法创新等问题展开热烈讨论。尹习翠老师结合自身教学经验提出，“吸收借鉴优秀道德成果”与“投身崇德向善的道德实践”两节内容丰富、内涵深刻，课堂教学中需精准把握重点难点，避免面面俱到导致学生难以消化。她特别强调，当前网络已成为大学生学习生活的重要空间，网络谣言、网络暴力等不良现象对学生道德观念形成带来一定冲击，建议在教学中重点关注网络社会规范相关内容，结合学生在网络社交、信息传播等方面的具体实际，通过案例分析、情景模拟等方式，引导学生树立正确的网络道德观，学会在网络空间中坚守道德底线、践行文明行为。尹老师的建议得到了在场教师的一致认同，大家纷纷补充了各自在教学中遇到的相关问题及应对思路。

   最后，副院长王军对本次集体备课会进行总结。他充分肯定了冯旭霞老师的备课成果，认为本次备课会主题明确，达到了凝聚共识、分享经验、解决问题的预期目标。他强调，《思想道德与法治》是落实立德树人根本任务的核心课程，各位教师要始终坚持以学生为中心的教学理念，立足课程特点和学生实际，进一步优化教学内容，强化案例教学、实践教学，突出教学重点、破解教学难点；要持续关注社会热点和学生思想动态，将网络道德教育等时代性内容有机融入课程教学，引导学生在学习中提升道德素养、在实践中锤炼道德品格，切实增强课程的思想性、理论性和亲和力、针对性。同时，他希望全体教师以此次集体备课会为契机，加强教学交流与合作，不断提升教学能力和教学水平，共同推动学院《思想道德与法治》课程教学质量再上新台阶。

（供稿：尹习翠  供图：尹习翠  编辑：孙丹丹  编审：黄彬）